青少年心理问题

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当专家倡导快乐学习,到底「快乐学习」是什么?

当专家倡导快乐学习,到底「快乐学习」是什么?

当我们谈到快乐学习,我们得分清楚三个层次的不同问题:「快乐是什么?」「学习是为了什么?」「学习的快乐又是什么?」甫记得台湾的教改历程,有十多年的时间着力于调降升学关卡,部份家长、政策执行者相信考试越少、阅读份量越轻,学生压力会越小,这根本就是一种错误观念。快乐学习不是没有压力的学习。快乐学习是尽可能以教学法提升学生学习动机,帮助学生在挫折中不气馁。就像一个孩子今天要成为羽球界的林丹、音乐界的马友友、电影圈的李安……那一位不是经历一番辛勤、努力、挫折,然后跨...